小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事(shì)物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的(de)本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明(míng)对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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