校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元个(gè)方面(miàn)是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园内发(fā)生，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思，校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么，校园暴力表现在哪几个(gè)方面，校(xiào)园(yuán)暴力具(jù)1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元体表(biǎo)现，校园暴力的五种行为等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发(fā)生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受(shòu)害者的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北(běi)京市各(gè)区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元与(yǔ)东城(chéng)区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或(huò)她不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人(rén)或者(zhě)限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)以外(wài)的第(dì)三人(rén)人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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